校長 張秀潔
今年因應武漢肺炎防疫期間，我們本學期的學校日改以雲端方式進行，期待親師生都能好好防疫以確保每日平安健康。本學期，孩子的學習是不打折的，相對的，我們取消或延後了平日集會與許多活動，更期待師生專注於課堂中各學科的學習活動，也希望孩子能安定地在這段時間多讀一些書，持續有均衡的飲食和充足的睡眠，也請家長多陪伴小孩養成良好的運動習慣，讓他們能在麗山平安的成長、快樂的學習。
「12年國教」啟動另一個循環，我們需要不同的思維與作法。「12年國教」首先鬆動了入學方式，訂出103學年75%免試，25%考試的比例。簡單說，以前大部分學生入學靠考試，以後則大部分免試。免試，讓以後的教育更注重全人發展，但也為「有考試能力」的孩子，保留25%的「古戰場」。對於75%免試孩子，各學區紛紛訂出超額比序的原則，我們觀察到一些共同趨勢：
一、升學非只靠「考試能力」，還靠體育、藝術、服務、品德等「多元能力」。
二、升學不是只看「外在能力」，許多學區採計「志願序」，讓教育更注重「內在自我」。
三、因為品德、公共服務表現的計入，升學不再只靠「我」，而要靠「我們」。
其實，「12年國教」的答案很簡單，就是「行動學習」與「合作學習」。所謂「行動學習」，就是結合行動學具，讓人人、處處、時時都能進行的學習。因為孩子需要多元能力，所以學習不能再被固定的老師、課本和教室所侷限。而「合作學習」則是因應未來班級成員的多元性，有要特考的、免試的、學得快的、學得慢的等。透過小隊分組，讓他們一起學習、一起工作，慢慢從「我」到「我們」。
「12年國教」將為孩子創造更寬廣的學習空間，孩子會有更多機會去探索自己，可以到更多地方去思考未來。所以，我們積極跟我們學區的國中做更一步的銜接，麗山國中提供我們參與中年級幼童軍團、高年級童軍團及管弦樂團，這些都是重視團隊和服務的學習活動。學校在每週一至五的傍晚、假日開辦各類運動社團和才藝課程，為的是積極開啟孩子的思考力與創造力，提供孩子展現的舞臺。也有課後免費的卓越英語課程，家長會贊助班班有班書則是從小養成孩子良好的閱讀習慣，期待以學習的量和質的提升，讓孩子擁有閱讀力與競爭力。還有學校持續營造友善校園氛圍，培育孩子的品格力。這些都是麗山國小的特色與風貌！
相信您一定可以感受得到麗山老師們和行政團隊的用心和努力，我代表學校謝謝您願意和我們一起攜手支持孩子的學習，有您鼓勵老師和學校，我們一定會更好。讓我們秉持「愛孩子、愛麗山」的信念，一起為孩子深耕優質教育！
一、升學非只靠「考試能力」，還靠體育、藝術、服務、品德等「多元能力」。
二、升學不是只看「外在能力」，許多學區採計「志願序」，讓教育更注重「內在自我」。
三、因為品德、公共服務表現的計入，升學不再只靠「我」，而要靠「我們」。
其實，「12年國教」的答案很簡單，就是「行動學習」與「合作學習」。所謂「行動學習」，就是結合行動學具，讓人人、處處、時時都能進行的學習。因為孩子需要多元能力，所以學習不能再被固定的老師、課本和教室所侷限。而「合作學習」則是因應未來班級成員的多元性，有要特考的、免試的、學得快的、學得慢的等。透過小隊分組，讓他們一起學習、一起工作，慢慢從「我」到「我們」。
「12年國教」將為孩子創造更寬廣的學習空間，孩子會有更多機會去探索自己，可以到更多地方去思考未來。所以，我們積極跟我們學區的國中做更一步的銜接，麗山國中提供我們參與中年級幼童軍團、高年級童軍團及管弦樂團，這些都是重視團隊和服務的學習活動。學校在每週一至五的傍晚、假日開辦各類運動社團和才藝課程，為的是積極開啟孩子的思考力與創造力，提供孩子展現的舞臺。也有課後免費的卓越英語課程，家長會贊助班班有班書則是從小養成孩子良好的閱讀習慣，期待以學習的量和質的提升，讓孩子擁有閱讀力與競爭力。還有學校持續營造友善校園氛圍，培育孩子的品格力。這些都是麗山國小的特色與風貌！
