校長 張秀潔
103年「12年國教」正式啟動上路，學校、家長和老師們必須清楚教育政策有哪些改變，對現在的國小學生，我們必須做出哪些調整是最好的準備與銜接。
「12年國教」啟動另一個循環，我們需要不同的思維與作法。「12年國教」首先鬆動了入學方式，訂出103學年75%免試，25%考試的比例。簡單說，以前大部分學生入學靠考試，以後則大部分免試。免試，讓以後的教育更注重全人發展，但也為「有考試能力」的孩子，保留了25%的「古戰場」。對於75%免試的孩子，各學區紛紛訂出超額比序的原則，我們觀察到一些共同趨勢：
一、升學不再只靠「考試能力」，還要靠體育、藝術、服務、品德等「多元能力」。
二、升學不是只看「外在能力」，許多學區採計「志願序」，讓教育更注重「內在自我」。
三、因為品德、公共服務表現的計入，以後升學不能再只靠「我」自己，而要靠「我們」。
其實，「12年國教」的答案很簡單，就是「行動學習」與「合作學習」。所謂「行動學習」，就是結合行動學具，讓人人、處處、時時都能進行的學習。因為孩子需要多元能力，所以學習不能再被固定的老師、課本和教室所侷限。而「合作學習」則是因應未來班級成員的多元性，有要特考的、免試的、學得快的、學得慢的等。透過小隊分組，讓他們一起學習、一起工作，慢慢從「我」到「我們」。
以此兩大主軸，在課程綱要、領域節數劃分都尚未調整的情況下，學校老師的課堂教學已嘗試做以下的努力，如適性教學、有效教學、多元評量、差異化教學和補救教學。「12年國教」將為孩子創造更寬廣的學習空間，孩子會有更多機會去探索自己，可以到更多地方去思考未來。所以，我們在本學期積極跟我們學區的國中做更一步的銜接，麗山國中提供我們參與中年級幼童軍團、高年級童軍團及管弦樂團，這些都是重視團隊和服務的學習活動。學校在每週一至五的傍晚、假日陸續開辦各類運動社團和才藝課程，為的是開啟孩子的思考力與創造力，提供孩子展現的舞臺。週三下午提供免費的卓越英語課程，期待以學習的量增進質的提升，讓孩子擁有競爭力。更謝謝各位家長慷慨解囊，捐款讓班班充滿書香，從小得以養成良好的閱讀習慣，以提升閱讀力。搭配2016北市為世界設計之都，即將有廣達文教基金會和設計師駐校等等，提升移動力。還有學校營造友善校園氛圍，培育孩子的品格力。這些都是麗山的新契機與新風貌！
一、升學不再只靠「考試能力」，還要靠體育、藝術、服務、品德等「多元能力」。
二、升學不是只看「外在能力」，許多學區採計「志願序」，讓教育更注重「內在自我」。
三、因為品德、公共服務表現的計入，以後升學不能再只靠「我」自己，而要靠「我們」。
其實，「12年國教」的答案很簡單，就是「行動學習」與「合作學習」。所謂「行動學習」，就是結合行動學具，讓人人、處處、時時都能進行的學習。因為孩子需要多元能力，所以學習不能再被固定的老師、課本和教室所侷限。而「合作學習」則是因應未來班級成員的多元性，有要特考的、免試的、學得快的、學得慢的等。透過小隊分組，讓他們一起學習、一起工作，慢慢從「我」到「我們」。
以此兩大主軸，在課程綱要、領域節數劃分都尚未調整的情況下，學校老師的課堂教學已嘗試做以下的努力，如適性教學、有效教學、多元評量、差異化教學和補救教學。「12年國教」將為孩子創造更寬廣的學習空間，孩子會有更多機會去探索自己，可以到更多地方去思考未來。所以，我們在本學期積極跟我們學區的國中做更一步的銜接，麗山國中提供我們參與中年級幼童軍團、高年級童軍團及管弦樂團，這些都是重視團隊和服務的學習活動。學校在每週一至五的傍晚、假日陸續開辦各類運動社團和才藝課程，為的是開啟孩子的思考力與創造力，提供孩子展現的舞臺。週三下午提供免費的卓越英語課程，期待以學習的量增進質的提升，讓孩子擁有競爭力。更謝謝各位家長慷慨解囊，捐款讓班班充滿書香，從小得以養成良好的閱讀習慣，以提升閱讀力。搭配2016北市為世界設計之都，即將有廣達文教基金會和設計師駐校等等，提升移動力。還有學校營造友善校園氛圍，培育孩子的品格力。這些都是麗山的新契機與新風貌！
相信您一定可以感受得到學校和老師們的用心和努力，我要代表學校和老師們謝謝您持續的支持和鼓勵，因為您的支持和鼓勵，學校會更好。秉持「愛孩子、愛麗山」的信念，大家一起深耕優質教育！
