112學年度上學期學校日家長提問彙整

 

感謝各位家長熱烈參與本學期學校日活動，也感謝各方提出對學校的期望，麗山將會更加努力地為大家服務！

112學年度上學期學校日家長提問一覽表彙整
課程與教學
問題或建議	回覆內容
請問老師，三年級會有Raz-Kids 帳號進去學習嗎？(英語的學習)謝謝！	貴家長，您好:     感謝您對孩子英語學習的重視。Raz-Kids線上學習金額偏高，一二年級時Raz-Kids的線上學習均由家長會經費補助，本學年家長會因經費考量，目前是暫停辦理。
課後社團—麥塊程式班，希望可以讓學生直接使用學校電腦教室，避免學生需要自備高價3C電腦或平板到學校，若擔心存檔問題，是否可以用其他方式解決，如雲端存檔。學校也常提醒孩子們不要帶貴重物品到校，但筆電價格已徧高，與學校提醒之事有矛盾。	貴家長，您好：     社團課程為課後自由選擇性課程，社團上課的軟體，在安裝上亦須考量安全性及版權上問題。加上學校電腦教室內軟體版權、學生學習資料維護，加以操作使用、狀況排除、設備維修等種種問題，因此在開班審議委員會中，決議不提供學校電腦教室。     學生參加該社團，攜帶電腦或平板到校，若擔心保管問題，可與班級導師討論，先放置教室可上鎖櫃中，若仍有需求，亦可先放置教務處。
鄉土語言言教學(越南語)沒聯絡管道，不清楚進度，也不清楚是否唸正確，請問如何處理？輔助語音教材的管道？	貴家長，您好：     感謝您對孩子鄉土語言學習的重視，越南語教師為外聘教學支援人員，每周到校上課一日，聯絡方式與課堂進度，會再請老師課堂上指導學生做紀錄，以供家長課後協助練習；輔助語音教材部分，待與新住民語文課程整合推動資源中心洽詢適切的教材或管道，再轉知，謝謝。
可介紹酷課與e酷幣作用與使用方法嗎？	貴家長，您好： 由於一年級新生剛剛入學，仍然在習慣小學校園的生活作息，故尚未讓學生使用e酷幣網站，待10月份教務處會發放登入e酷幣說明通知，由導師貼在聯絡簿上，家長能按照說明協助孩子登入網站瀏覽功能；此外，學生在二年級的圖書館資源利用教育課程中亦會學習e酷幣網站的使用，課堂中教師會提供平板讓學生實際操作。 有關酷課APP部分，家長可搜尋「臺北酷課雲」，北市教育局有設置「酷課APP專區」，有影片進行相關功能。
教育環境設備等
請問酷課App除了有「到離校紀錄」功能，是否還有其他功能？謝謝！	家長您好：經校方查詢，酷課APP專區功能多元，除了到離校紀錄，還有家長報名系統、課堂工具 、調查表與回條功能、線上點名與請假功能、成績單與缺曠獎懲查詢功能等，家長可上網查詢。 酷課APP專區https://sites.google.com/view/cooc-app
鄉土語言言教學(越南語)沒聯絡管道，不清楚進度，也不清楚是否唸正確，請問如何處理？輔助語音教材的管道？ 班級事務，有需要家長協助的事項嗎？ 之前開學只有從正門送孩子上學，可否請老師協助帶孩子從後門走一遍進教室的路線，因為尖峰時間大門太塞了！	貴家長，您好：     感謝您對孩子鄉土語言學習的重視，越南語教師為外聘教學支援人員，每周到校上課一日，聯絡方式與課堂進度，會再請老師課堂上指導學生做紀錄，以供家長課後協助練習；輔助語音教材部分，待與新住民語文課程整合推動資源中心洽詢適切的教材或管道，再轉知，謝謝。     班級事務若班級有需要家長協助，導師會透過班群或聯絡簿尋求可支援之人力，感謝您的協助。 導師已帶領班上孩子走過一遍上、下學從後門到教室之路線。
高年級免穿制服，有些孩子的制服已不合身，如果買新的又只能再穿一年，有點浪費，請學校考慮此建議，謝謝！	家長您好：學校有服裝儀容規定，全校學生除了週三便服日，各班的班服日，其他時間仍是要穿著制服。若部分孩子的制服已不合身或毀損，學校的家長會辦公室內有提供非常多的制服，可以免費提供孩子選擇，謝謝家長的建議。
營養午餐
午餐除週二外可單日選擇加點。	一、感謝家長提供寶貴建議。 二、學生是否留校用餐，需統一之原因在於：學生半天課時間，班上學生在導師協助下需分為2階段放學，無用餐(11:50)有用餐(12:30)集體放學。 半天課學生享受用餐便利之益，教師需同時兼顧護送學生匆忙離校，並班級顧餐，有安全上的憂慮。 半天課時，教師在交待功課、分發作業，尚需注意哪些學生該先放學、哪些學生該用餐、那些學生該用餐後放學那些同學用餐後到課後班? 同步帶放學之際，還需分配打菜工作、叮嚀用餐禮儀、囑咐不偏食、鼓勵多進一口飯菜。    為兼顧安全及維護師生用餐品質，避免每班”每日”出現各別學生不同用餐情形，故本校午餐供應規範訂定，半天課用餐選擇需統一。 三、另本校每樓層皆貼心備有蒸飯箱，可供師生多元選擇使用，不便之處，望家長能予以體諒包含，感謝。

同理 包容 關注孩子的優勢能力

同理 包容 關注孩子的優勢能力       校長廖傑隆

        最近看了一個專訪，心裡面很有感觸，連結我會放在最後。受訪者提到在孩童階段，因為一些狀況，沒有人能夠理解他，一路跌跌撞撞，甚至後來中輟了的故事，以及後來如何克服的歷程。                                                                                                                這個孩子小時候在班上過得非常痛苦。每當老師要他朗讀教科書的時候，他就會覺得非常丟臉。因為他讀得很慢，常常讀錯，會因此引來同學的訕笑、甚至霸凌。但是這樣的場景幾乎天天不斷的上演，在他的學習生涯留下了深刻的印記。學習對於他而言，是一件痛苦的事，上課、上學都很難過。                                                                       對於這樣的孩子，大人怎麼看待他呢?有的人說，他是因為懶散，不努力學習，才會如此。但有的人很訝異，因為他不是個懶散的孩子。有的人說，他應該很少花時間讀書，太愛玩了。但是他的爸爸媽媽沒有放棄他的學習：媽媽嚴格禁止他看電視，爸爸則會陪著他學習語言和數學，幫他檢查作業。                                                                    當然他也曾碰到好的老師，願意幫助他。老師有跟父母一起談過怎麼協助他，但是因為他的成績實在是落後班上太多，而且在1950年代，人們對於特殊教育一點都沒有概念，他們也實在無能為力。                                                                                                     對於其他孩子的印象呢?這個孩子除了念書的時候會被笑，他說，他其實也會有朋友的，尤其是有類似情況、成績不好的孩子。只是大家都過得很辛苦，有的孩子知道成績都不好，但也不知道自己到底怎麼了。至於其他的孩子，有些人會罵他、不跟他玩。他好希望，這些同學可以把罵他、欺負他的「能量」、罵人時使自己感到優越的「權力」收回。因為事實上，他們應該都知道這樣是不對的，應該要好好對待同學。                                                                                                                                                    過了幾十年之後，這個孩子被診斷出得了閱讀障礙。不過其實他在這之前已經克服了這個毛病了。他現在也會閱讀，只是讀得不多。不過只要他好好閱讀過的文章，儘管要花比別人多上幾倍的時間，都會很有收穫。所有閱讀的東西都會有畫面跑出來，靠著這些腦中的影像，他也可以工作、生活，甚至還很有成就。他長大後的工作，也是因為想要避開用閱讀、文字這些困擾他的東西，而用畫面表達出他想的想法。                                                                                                                                                    其實醫學和教育這些年來已經進步很多了。看著這一個頭髮斑白的老人在敘述自己60年前的經歷，想著這些年來我們的特殊教育、特教知識其實有很長足的進步，腦神經科學也可以幫助醫生診斷得出來孩子的困擾。                                                                    但最重要的是，對於這些跟我們不一樣的孩子，大人的態度有改變嗎?孩子們仍舊會看不起比自己成績不好的孩子嗎?我們仍舊會覺得他們成績不好就是不夠努力、不夠認真嗎?當我們在幫別人貼標籤的時候，是在作理性的判斷?還是在操弄自己的權力，好顯示自己的優越感呢?我們自己有沒有被誤解、被隨意貼過標籤的痛苦經驗呢?                                                                                                                                                      我衷心的期待我們的教育越來越進步，每個孩子有更好的發展! 期望大人們看見孩子的優點，而不是一味放大他們的缺點。期待每個孩子發揮他的長處，在成長的時候有人拉他們一把。也期待我們的孩子可以學習到更尊重別人，在有能力的時候幫助需要幫助的孩子，藉著幫助別人成長而得到成就感! 期待學校在親師生共同的努力經營下，帶給孩子滿滿的童年回憶，讓回憶更幸福。                                                                     註：這個孩子是美國導演史蒂芬史匹柏。他中輟後投入電影行業，藉著影像說故事。在60歲時被診斷出有失讀症，或稱為閱讀障礙。這個訪問是由Friends of Quinn網站(Friends Of Quinn: Learning Disabilities)所提供，這個網站專門為了幫助有相關疾患的父母、青少年以及師長們而成立。裡面也有許多曾經有相同困擾的知名人士人的專訪，包含安東尼·佛奇(前任美國總統首席醫療顧問)、影帝麥克道格拉斯、理查·布蘭森(維珍集團董事長)、美國紐約州州長葛文·紐森等人，談他們如何克服dyslexia(閱讀障礙)。

111學年度下學期學校日家長提問彙整

 感謝各位家長熱烈參與本學期學校日活動，也感謝各方提出對學校的期望，麗山將會更加努力地為大家服務！

111學年度下學期學校日家長提問一覽表彙整
課程與教學
問題或建議	回覆內容
麻煩各科老師，家長有需要訊問孩子在校學習狀況，能迅速回答家長。	感謝家長的提問，會於學校教師晨會提醒該教師於平日多利用各種管道（如聯絡簿、與特教班教師合作）儘速與家長說明教學進度、作業書寫與學生學習狀況、學習策略，以便家長理解、釋疑。 若家長有緊急事務需聯繫，亦可透過通訊管道與學校聯繫，由學校聯繫轉達。再次感謝您對學校教育的關心！
針對未成班的社團，建議課後社團開放第二次報名。以利資源利用最佳化。	感謝家長之建議，社團學藝班報名程序之安排皆有透過社團委員會討論過，所有期程(正/備取生報名、繳費、相關事項公告等)皆有明確列於【簡章內】，因為社團報名的作業時間較長，針對家長建議課後社團是否能調整成第二次報名，將會於下一次社團審議會中討論。再次感謝家長對於學校課後社團及學藝的厚愛。
衛生隊打掃，能否避開學生考試那幾天？讀書很累，上午要更早起，外加不能到校再複習。若真的無法不掃，能否掃過的班級不要再安 排到考試那週打掃？或許後續也會有類似情形的機會，請學校好好安排，謝謝！	親愛的家長您好，感謝您的提議，本校衛生隊歷年來皆由五年級全體同學依序輪流擔任，感謝您的建議，針對後續安排打掃班級時亦會特別注意是否有考試週重複的狀況。
因低年級星期一、三、四、五並無全天課，建議可加添可讓低年學生參與的社團。	感謝家長之建議，課後學藝班及社團之安排皆須考量全校的安全性及空間的運用，並透過社團委員會討論後決定開班，針對家長提議在週一、三、四、五增加社團的部分，因為學校能使用的教室有限，於下次社團審議會討論增加社團的可能性。
社團的課程，能否多開幾堂？	感謝家長之建議，因為學校空間有限，因此開班的社團盡量保持社團的多元性，讓孩子們在課後時間能選擇喜愛的社團，發展多元的學習。針對學校是否增加社團堂數，將於下次社團審議會中討論。
教育環境設備等
學生上學常被蚊蟲咬，希望學校能定期除蟲，因為學生體質常會腫大又破皮過敏都需要去給皮膚科看。	貴家長您好，季節交替溫度漸轉熱，蚊蟲開始孳生，校園已於開學前進行全校室內外消毒，近期將安排廠商進行校園周邊樹叢、中庭草木進行消毒並於水溝放藥，避免蚊蟲孳生。
營養午餐
能否請老師協助向校方負責膳食之部門溝通，用餐時間太短造成剩食需倒掉，孩子也沒吃飽，家長出的餐費被浪費的問題，午餐時段，扣除排隊盛飯、倒剩菜的時間，剩餘用餐時間僅剩20~25分鐘，對大人來說，要在20分鐘內吃完一份正餐，也有些困難，幾乎要用硬塞的，對小一、小二同學來說，吃不完倒掉、吃不飽是常態，營養午餐是為了照顧學生的飲食健康，而不是為了配合廚房快速收工、下班的時間，而快速收走學生菜桶，能否請校方和伙食廠商都做一些調整?可提早送餐至教室，12:35再收走菜桶，儘量以同學能吃飽、不浪費為主，謝謝老師。	親愛的家長您好:感謝您對學童午餐的關心，廚房工作人員於第4堂上課鐘響，開始班級送餐作業，規範於11:50前送達各班，後續12:30至班級進行收餐。    因應低年級需較長時間用餐，已請廚房人員進行調整，各班將使用完畢餐桶放置教室門口，工作人員以放置教室門口優先收餐，給予還未食用完班級彈性空間;考量若延長至午休收餐，推送餐車噪音影響師生午休，故與老師討論，後續依況狀彈性調整，若已午休時間仍未食用完畢，大型餐桶將由工作人員將先行收回，若有廚餘後續至廚房丟棄即可。
營養午餐口味偏鹹	親愛的家長您好:感謝您對學童午餐的關心，將會與廚房廚師討論，盡量於午餐烹飪口味方式稍作調整，以符合師生家長之需求。

營造幸福回憶 給孩子帶得走的能力

 

營造幸福回憶  給孩子帶得走的能力

校長廖傑隆

開學前幾天，我跟同仁在川堂等待貴賓的來訪。警衛一開門，卻是兩位身著大學服的年輕人，怯生生地問說：「請問我們可以進來拍照嗎?」原來，是我們的校友，今年正要從大學畢業，想要回到母校拍拍照片作為留念。

這幾年言談中，常常有各行各業的人告訴我，他們是麗山的畢業生。有的甚至說，他們的孩子也就讀麗山。言談中透露著驕傲，令身為校長的我也跟著驕傲了起來。因為，每一個願意大聲說出自己母校名字的人，都一定對於母校有著滿滿的回憶。

前兩年有如漫漫長夜的疫情，不僅考驗大家的生活，也不禁讓我們擔心疫情會給孩子們帶來負向的影響。

   然而隨著疫情結束，麗山國小的孩子們表現卻是令人刮目相看。今年的臺北市基本學力檢測結果公布，本校的孩子們的英文、國語以及數學成績表現，都超過台北市國小平均許多，且是近年的新高，這都要歸功於所有老師們的努力。在疫情一開始，老師們就做好補救教學的準備。每一次的月考過後，老師們一起檢討孩子的成績表現，有哪些需要再加強?那些可以再進步?就這樣，兩年來不斷加強，彌補了線上學習的不足。

當然我們更要思考，當孩子離開學校之後，學校教育除了知識之外，還有哪些是帶得走的能力?那些能力是我們一定要給孩子們的呢?我們覺得，當未來的世界不斷地變動，與他人互動的能力、能夠身體力行的實踐知識，可能比了解一般知識更有價值。

所以在同仁們的努力之下，我們申請了「三好校園實踐學校」專案。三好校園是「星雲大師教育基金會」贊助的活動，目標是提倡品德教育，不帶宗教意味。基金會希望透過創意的校園活動，型塑友善的校園氛圍，提倡品格教育。在此觀念之下，川堂未來會營造一面品格牆，彰顯品格楷模；另一面牆作為國際教育牆，以期增廣見聞，加入SDGs議題課程，讓孩子們對國際事務感同身受；並且會試著建造一個窯烤爐，延續小田園課程，自己種植九層塔、小番茄，製作披薩，讓孩子體驗農事，能夠感恩惜福…等。

 

期待學校在大家共同的努力經營下，帶給孩子滿滿的童年回憶，讓回憶更幸福。

111學年度上學期學校日家長提問彙整

 

感謝各位家長熱烈參與本學期學校日活動，也感謝各方提出對學校的期望，麗山將會更加努力地為大家服務！

111學年度上學期學校日家長提問一覽表彙整
課程與教學
問題或建議	回覆內容
學期初或學期末可以開放人數不足的社團予家長重新安排，謝謝！因為開學才被通知很錯愕！	★感謝家長之建議，針對報名期程之安排皆有透過社團委員會討論過 所有期程(正/備取生報名、繳費、相關事項公告等)皆有明確列於【簡章內】 ★針對人數不足再開放之問題，因本校於開學日第一天就上課，為掌握學生出缺席、安全上考量，無法於開學前再開放報名，請家長見諒。 ★學校也有考慮到家長要提早安排，在銀行給予校方核銷後，公告開班班級，讓家長可以提早安排及規劃。針對家長覺得通知時間可否提早之建議，列入下學期開設班級期程之考量。
想了解孩子課後社團學習狀況，有什麼管道可得知呢？	家長您好，若您想了解孩子課後學藝班上課學習狀況，可以透過電話詢問承辦單位(教學組)，教學組會再詢問學藝班老師進一步了解孩子個別的學習狀況。
課後班可否不要強制寫完功課才能休息，已上一天課眼睛應適當休息、身體伸展，謝謝！	家長您好，針對課後班的作息會以孩子的健康為第一優先，會給孩子們適度的休息時間，如果家長對於作業完成度有特殊的需求，可以透過電話與承辦單位(教學組)溝通，教學組會在告知課後班老師學生特 殊需求。
請問若放學(15:50)後另有安排活動的那天，三點多課後班時能否在教室自己吃自備的點心呢？	家長您好，因應疫情考量及課後班混班上課型態，較不建議學生在課後班時間飲食，如有特殊需求，可致電承辦單位(教學組)，另行安排地點處理需求。
學校社團錄取後能否發通知提醒繳費？很多家長會錯過繳費，結果原本額滿的社團到最後是有缺額的。想上的上不到，社團老師也因為人數變少，材料準備成本變高。	家長您好，提醒的部分我們皆有提前透過 以下方式提醒家長，詳如下列說明: 111年5月27日社團報名前，透過【紙本釘於聯絡本】上進行所有期程(報名、繳費)提醒當天也同時請各班家代透過班級家長【line群組】再次提醒。 111年6月15日社團報名前，透過導師及各班家代透過班級家長line群組      再次提醒相關期程及相關訊息。   111年7月14日備取資格回復前，因已暑假，皆有透過【簡訊】及各班家代透過班級家長【line群組】再次提醒繳費時程及相關訊息。   針對開班說明，開班人數到達開班底限(班級上限人數八成)即可開班，依照開班人數之材料費採買該班器材，無再額外向其他學生收取費用。
教育環境設備等
請問操場可否在寒暑假整修，而非 上課日？	貴家長您好，本校111年度操場整修統包工程原應安排於暑假整修完成，因今年北市有30幾所學校辦理運動場整修工程，且遇全國學校跑道更換潮致使本案工程流標2次，於七月初才順利完成招標，八月底甫完成圖說設計，本案由廠商承攬五個學校(康寧國小、民權國小、麗山國小、三民國中及南港高中)運動場及跑道整修統包工程，在全國缺工及缺原料情形影響，經與廠商協議結果本校訂於111年9月23日開工，112年1月20日完工，工期120個日曆天。施工期間無法安排於暑假整修，甚感抱歉，開工後本校將請廠商配合較吵雜的工項安排於假日施作，平日進行非持續性、間歇性之噪音較小的工項，避免影響師生上課，並請廠商掌控工期，儘早完工。
校園裡周邊蚊蟲很多，孩子去上學常被蚊子咬，希望學校校園內樹木花草也能多加消毒滅蚊。	貴家長您好，季節交替溫度漸轉涼，蚊蟲開始孳生，校園已於開學前進行全校室內外消毒，近期將安排廠商進行校園周邊樹叢、中庭草木進行消毒並於水溝放藥，避免蚊蟲孳生。
建議校門口於上課時間改為步行區，減少車輛交錯造成交通堵塞。	感謝貴家長的建議，本校擬於主管會報商討可行性再邀請交工處、交通局及轄區里長辦理會勘。
營養午餐
午餐部份，小朋友反應 多年不好吃，有可能有 什麼其它方案選擇嗎？	一、 感謝家長關心學童午餐。 二、 每月午餐由營養師菜色規劃，再由各校家長代表，教師代表、行政代表與會討論確認後實施。 雖深知孩子喜愛(義大利麵、炒飯、炒麵、炸雞、魚丸、甜不辣、濃湯、羹湯等) ，但考量學生學童時期營養均衡，及孩子處於口味養成時期，故菜色規劃需多方考量。 為符合教育部午餐基準並考慮學生午餐之營養健康需求，要求烹調少油糖鹽並規範每周油炸菜色不得超過2次，且盡量供應「食物」(看得出食材原型)非「食品」(經加工再製過)供應學童，故每周半成品開立次數不大於1次；副菜多為蔬菜搭配肉絲肉片、炒蛋、蒸蛋或豆製品豆包、豆腐等菜餚；蔬菜為川燙過後拌少許蒜頭油；並於每周開立一次特餐，滿足小朋友變換口味菜色需求；並規範午餐廠商每月開立2道新菜餚，口味做出調整變化。 三、 感謝您提供的意見，也歡迎家長將寶貴意見(如:希望供應菜色轉知導師或相關午餐供應委員，於午餐供應委員會菜單審查時提出相關寶貴意見，若為學校大鍋烹煮可烹煮出之菜餚，午餐中心也非常願意做出嘗試)，後續也將會與廚房廚師討論，盡量於午餐烹飪口味方式稍作調整，以符合師生家長之需求。 四、本校各樓層皆備有蒸飯箱，供師生帶便當蒸飯多元選擇，警衛室門口並提供家長送飯保管暫存區供選擇。

平安與健康

 

 平安與健康                 校長廖傑隆

這兩年來，疫情主導了我們的生活。隨著疫情的演進，我們不斷調

整生活步調，配合著當下的政府單位的指引。有時候要停課，有時

線上上課，生活很不安定。對許多人來說，這樣變動的方式很難適

應，不管在生活上或精神上，都有很大負擔。慢慢地，我們好不容

易熬過來了，也慢慢看清楚，我們最在乎的還是平安與健康。

先前看到新聞上，報導的多半是疫情的狀況，哪個城市又有多少人

確診，哪個醫院又傳來緊張的消息。但是現在的電視，各種新聞都

有，不再是醫療新聞佔了多數，我們又回到以前熱熱鬧鬧、生機蓬

勃的台灣社會。

最近學校為了開學，師長們也開始準備。校長寫這篇文章的時候，

校園裡有許多師長的身影，有的老師在開課程會議、有的老師在布

置教室，耳邊傳來陣陣歡笑聲；師長們推著割草機來來回回、校園

花草也逐漸更替，將校園裝扮得更為明亮美麗，大家都忙得不亦樂

乎！

記得以前當學生的時候，同學們最喜歡的還是放假！但是過了一個

暑假，還是會想念同學和老師，好不容易又到了開學！這次我們一

定要學會，要常常洗手、戴好口罩，保持身心的健康，要做足準備

，避免停課的干擾。

                 希望大家都平安健康！

 

110學年度下學期學校日家長提問彙整

 

感謝各位家長熱烈參與本學期學校日活動，也感謝各方提出對學校的期望，麗山將會更加努力地為大家服務！

110學年度下學期學校日家長提問一覽表彙整
課程與教學
問題或建議	回覆內容
社團一直是小朋友期待的課程之一，在社團繳費後，卻通知因為人數不足而直接取消社團，使得抽籤到的小朋友無法參加活動，請問學校都沒有其他的備案可以處理這樣的問題嗎？	首先，感謝家長對學校課外社團的支持。 針對家長提出的問題，以下回覆: 1)課外社團得以依照場地、師資、學生人數、開班狀況等自主規劃，經費計算為支應教練鐘點費，設立成班標準需達開班人數上限之八成才能成功開班，本學期直排輪社團故報名人數及繳費人數過少(低於成班上限八成)而未成班/停班，校方統一辦理全額退費。文字說明皆有公告在【110學年度第二學期報名簡章內】 2)課外社團辦理模式和時程皆於每學期校內委員會討論後，依照委員會決議規劃。 以上感謝家長的建議，您的建議會列為新學期課外社團委員會參考並討論。
希望學校網站公告訊息內容正確一致，並提前發出，讓我們可事先對應，例如：課後社團等，謝謝！	感謝家長對孩子的關心與建議，往後學藝班上課模式調整如後： 1. 開學前將上課教室並列於錄取名單公告中供家長參閱。 2. 第一周照舊於教務處外統一集合學生，由任教老師帶至上課教室。 3. 班別及上課地點公告於校門口與教務處外公布欄外，以利查詢～
營養午餐
建議營養午餐不要太油膩，孩子常感到腸胃不舒服。	親愛的家長您好: 感謝家長對學童午餐建議，午餐菜色開立設定，每周油炸菜色1-2次，並於油炸起鍋後瀝乾油再進行打菜，避免桶底過多油脂。 其餘菜色將與師傅多加討論調整，減少烹調用油用量。
教育環境設備等
請問線上學校日各年級的時段可否分開？	感謝家長對於學校日活動的支持與建議！礙於學校日的時間有限，無法每個年級分開辦理。若家長未能參與學校日活動，亦可在平日時間利用聯絡簿、電話…等方式，對於孩子的情形直接與導師或科任老師聯繫與溝通，會比較清楚明確。